Narodila jsem se v roce 1929 v Turni nad Bodvou. Měla jsem čtyři sestry, starší Ilonu, Zitu a Brigitu, mladší Agátu a bratra Otu. Otec se živil jako brusič, chodil z vesnice do vesnice. Matka chodila s ním a opravovala deštníky. Měla také tkalcovský...

Cíle: práce se zdroji, prohloubení informací o internaci v koncentračních táborech

Věková kategorie: 2. SŠ
Čas: 1 vyučovací hodina 
Pomůcky: text příběh pamětníka Josefa Rafaela z koncentračního tábora za 2.světové války, PL: dokumenty z archivní složky...

Cíle: práce s textem, skupinová práce, diskuze, prohloubení informací o životních příbězích Romů – původních moravských Romů, práce s fakty, práce s emocemi

Věková kategorie: 8. a 9. ročník, střední škola
Čas: 2  vyučovací hodiny
Pomůcky: příběh...

Pan Zděněk Daniel se narodil 9. září 1929 v Oslavanech okres Brno venkov v rodině  původních moravských Romů. V obci v té době žila již po generace usazená přibližně stočlenná romská komunita. Pan Zdeněk pocházel z dobře zaopatřené rodiny. Jeho otec...

Zdeněk Daniel Skupina 1: Romská komunita v Oslavanech u Brna a rodina Danielů

Zdeněk Daniel se narodil 9. září 1929 v Oslavanech okres Brno venkov. Pochází z rodu Danielů, na Moravě historicky nejdéle žijících romských rodů.K historii usazení Romů v...

Cíle: práce s textem, skupinová práce, diskuze, prohloubení informací o tradicích Romů: slavení Vánoc u Romů

Věková kategorie: druhý stupeň ZŠ, střední škola
Čas: 2  vyučovací hodiny (ideálně 1 + 1 hodina, se zadáním práce na doma, zejména u mladších...

Jmenuji se Rudolf Harvan, jsem z Telgártu, okres Brezno. To je na středním Slovensku, v horním Pohroní, kolem tam jsou same hory a lesy. Předtím se to jmenovalo Švermovo. Narodil jsem se v roce 1938, těsně před válkou. Bydleli jsme v romské osadě...

Popisky k fotografiím Evy Davidové

(Převzato z publikací: Romano drom. Cesty Romů 1945-1990 a Romové ve fotografii Evy Davidové)
 

Foto 1:
Zachycuje vozy využívané v době itineratního života rodinami olašských Romů, kteří přišli na konci 50.let do Peček...

Cíle: práce soudobého historika: využívání zdrojů orální historie (text, videonahrávka s pamětnicí) a zároveň archivních materiálů, skupinová práce, diskuze, prohloubení informací o procesu nucené sedentarizace Romů v letech 1958- 1959, politika vůči...