Cíle: práce se zdroji, prohloubení informací o internaci v koncentračních táborech
Věková kategorie: 2. SŠ
Čas: 1 vyučovací hodina
Pomůcky: text příběh pamětníka Josefa Rafaela z koncentračního tábora za 2.světové války, PL: dokumenty z archivní složky – Federální výbor Československého svazu protifašistických bojovníků.
Průběh:
Než se začne pracovat s textem, položte studentům otázku: Jak a proč byli lidi vězněny v koncentračních táborech? Podařilo se někomu utéct? Co na útěku hrozilo?
Rozdejte text – Útěk Josefa Rafaela z koncentračního tábora za 2.světové války. Společně se zamyslete, jaké skupiny lidí byli vězněny? Co bylo cílem uvěznění? Odpověď dohledejte na internetu.
Nyní rozdejte do skupin nebo do dvojic studentům text – příběh Josefa Rafaela z koncentračního tábora za 2.světové války a po přečtení položte otázky:
Jaké skupiny lidí byli intervenovány v koncentračních táborech?
Dle jakých kritérií byli rozdělovány do různých baráků?
Co by následovalo, kdyby vězeň byl na útěku dopaden?
Nyní rozdejte na pomoc studentům pracovní list – archivní složky – Federální výbor Československého svazu protifašistických bojovníků.
Zadejte úkol ve skupinách, kde všude byl pan Rafael koncentrován?
Studenti vypíší informace nalezené v archivní složky – Federální výbor Československého svazu protifašistických bojovníků.
Práce s pracovním listem spočívá ve vyhledání informací. Samotná práce je zhruba na 30 minut. Následuje společná diskuse.
Následuje společná diskuze.
V reflexivní fázi hodiny od žáků zjistěte, co se dozvěděli nového, zda je některá informace překvapila, zda se chtějí k některým faktům dozvědět více. Jak by se žáci cítili, kdyby byli na místě pana Rafaela? Co vše vyplývá z textu Útěk Josefa Rafaela z koncentračního tábora za 2.světové války?
